 |
Видавництво "ЗНАННЯ" Видавництво "МЕДИЦИНА" |
|
Новини та акції
|
Алфавітний список
Тематичний список
У кошику:
Як я руйнувала імперію: Повість. Серія ''Класна література'' / Зірка Мензатюк. — К., 2020. — 223 c., тв. пал., (ст. 12 пр.).
артикул: 75229
Є в наявності
115.00 грн
Автор: Зірка Мензатюк
Видавництво: «ЗНАННЯ» Рік: 2020 Сторінки: 223 Обкладинка: тверда Вага: 272 г. Формат: 84х108 1/32 Шкільна програма: Твори для додаткового читання в 8-му класі Анотація
Зміст
Частина тексту
Відгуки
Мензатюк, Зірка Як я руйнувала імперію: повість / Зірка Мензатюк ; худож. Костянтин Лавро. — К. : Знання, 2020. — 223 с. — (Класна література). “Як я руйнувала імперію” — перша українська повість для підлітків про останні роки радянської імперії. Як жили радянські люди? І чого прагнули? Герої повісті — підлітки, що дружать, сваряться, хуліганять, часом навіть вдаються до чарів, а при тому опиняються у вирі суспільних змін. Читач зрозуміє, чому були неминучими й наступні потрясіння, що їх зазнала Україна. Чому розвалився Радянський Союз? І — найголовніше — хто його розвалив? Автор повісті Зірка Мензатюк — лауреат премії імені Лесі Українки, чиї книги стали бестселерами в українській дитячій і підлітковій літературі останнього десятиліття. УДК 821.161.2-31 ББК 84(4Укр)6-44
Товари які можуть Вас зацікавити:
|
||||||||||
Книги шкільної програми з літератури за 8 клас
В цьому розділі представлена підліткова українська та зарубіжна(світова) художня література, яка рекомендована або обов'язкова до вивчення учнями в 8 класі. Тут ви зможете купити підліткові книги класиків та сучасних авторів таких як: Мігель де Сервантес Сааведра, Вільям Шекспір, Михайло Коцюбинський, Володимир Сосюра, Антуан де Сент-Екзюпері та інші.
Для кожної книги на сайті є частина тексту для ознайомлення, зміст, короткий опис, що дозволить вам зробити усвідомлений вибір. Купити книги різних жанрів і для різного віку можна онлайн на нашому сайті з доставкою по Києву та всій Україні через Нову Пошту та Укрпошту. Існує можливість самовивозу з київського магазину.
